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  当我第一遍读一本好书的时候,我仿佛觉得找到了一个朋友;当我再一次读这本书的时候,仿佛又和老朋友重逢。我们要把读书当作一种乐趣,并自觉把读书和学习结合起来,做到博览、精思、熟读,更好地指导自己的学习,让自己不断成长。让我们一起到一起学习吧!

       小学数学学习口诀

  认识整时

  小小指针真有趣,我们都来试一试,

  分针正好指12,时针指几就几时。

  认识半时

  小小指针真有趣,我们都来试一试,

  分针正好指6,时针走到两数间,

  两个数字比一比,几小就是几时半。

  时、分的认识

  时针过了数字几,

  就是表示几时多,

  究竟多了多少分,

  请你仔细看分针。

  数字歌

  数字数字象楼梯,从小到大往上爬,

  0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10;

  数字数字象滑梯,从大到小滑下去,

  10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0。

  大括号图

  大括号,小问号 ;

  看清题目列算式 ;

  问号在下+++;

  问号在上-----;

  算完还要回头看;

  细心检查我最棒!

  10以内的数的组成

  一九一九好朋友,二八二八手拉手,

  三七三七真亲密,四六四六一起走,

  五五凑成一双手,十的朋友全记牢。

  认识钟表

  跑的最快是秒针,个儿高高,身材好;

  跑的最慢是时针,个儿短短,身材胖。

  不高不矮是分针,匀速跑步作用大。

  关于两位数加减整十数或一位数的口算

  十位加十位,个位加个位,

  个位相加满十,在十位添一;

  十位减十位,个位减个位,

  个位不够减,从十位退一。

  关于数的大小、顺序问题

  小数轴,本领大,

  遇到困难就找它。

  左是前,右是后,

  前后一定要记住。

  前面的数儿小,

  后面的数儿大,

  大小不能弄混淆。

  加法算式名称记忆

  算式各项有名称,我们都来记一记,

  加号两边叫加数,等号后边叫做和。

  减法算式名称记忆

  算式各项有名称,我们都来记一记,

  减号前边被减数,减号后边叫减数,

  等号后边还有项,名字我们叫它差。

  多位数读法歌

  读数要从高位起,哪位是几就读几,

  十位如果是个零,直接就从个位起。

  多位数写法歌

  写数要从高位起,哪位是几就写几,

  如果个位没数字,用0占位要牢记。

  两位数大小比较歌

  位数不同比大小,

  位数多的大,位数少的小,

  如果位数都相同,要从十位来比起。

  十位如果也相同,再把个位比一比。

  位置与方向

  早晨起床面向阳,开动脑筋想一想;

  前是东来后是西,左是北来右是南;

  伸出左右两只手,东南西北记得牢;

  地图方位有规定,上是北来下是南;

  左是西来右是东,小朋友们要分清。

  关于左右

  背对我,左右同;

  面对我,左右反;

  有生命,他的左右他做主;

  无生命,它的左右我做主

  关于人民币的计算

  元+元、角+角、逢10角变1元

  元-元、角-角、借1元变10角

  比高矮

  两个兄弟比高低,脚板一定要站起,

  小小腰板要挺直,这样才能知高低。

  退 位 减 法

  基本概念要学晓,计算练习不可少,

  还需探究和游戏,解难创新是目标。

  退位减法要牢记, 先从个位来减起;

  哪位不够前位退, 本位加十莫忘记,

  如果隔位退了1,0变十来最好记。

    学前班数学学习口诀

  好多学生对于数学的加减法学习比较有困难,我们今天来介绍一下凑十法的学习。

  凑十歌

  一九一九好朋友,

  二八二八手拉手,

  三七三七真亲密,

  四六四六一起走。

  五五凑成一双手。

  一加九,十只小蝌蚪,

  二加八,十只花老鸭,

  三加七,十只老母鸡,

  四加六,十只金丝猴,

  五加五,十只大老虎。

  看到9想到1,

  看到8想到2,

  看到7想到3,

  看到6想到4。

  看到大数加小数,

  先把两数换位置数学计算歌谣(凑十歌)

  20以内的进位加法

  孩子要牢记“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5”

  凑十法简便易行,思考过程有“一看(看大数),二拆(拆小数),三凑十,四连加”

  20以内的进位加法

  看大数,分小数,凑成十,加剩数。

  退位减法

  退位减法要牢记,先从个位来减起;

  哪位不够前位退,本位加十莫忘记;

  如果隔位退了1,0变十来最好记。

  连续退位的减法

  看到0,向前走,看看哪一位上有。

  借走了往后走,0上有点看作9

  例如1:加法8+5 看到8就想到2,因此5可以分成2和3,8和2组成10,10+3=13,所以8+5=13。

  例如2:减法15-9 第一种:15可以分成10和5,10-9=1,再用1+5=6,所以15-9=6;第二种:9可以分成5和4,15-5=10,10-4=6,所以15-9=6。

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