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  油画绘画创作是一种难度较大的绘画活动,是中学生最直接的、最自由的一种表达方式。下面是小编整理的中学生阳光向上油画棒画图片,供大家参考。

  中学生阳光向上油画棒画图片欣赏

中学生阳光向上油画棒画图片

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  图文并茂 课 时 3

  教学目标 1、用连环画或插图方式表现自编的童话故事,了解连环画、插图的特点,培养学生想象力、创造力。

  2、通过欣赏、小组合作研究、讨论,教师点拨,学生练习等方法,让学生学会用绘画表现自己的想法。

  3、通过画自编故事,使学生感受绘画的表现力,以及学习、生活中的乐趣。

  教学重点 第一课时:了解连环画、插图绘画的特点与表现方法。

  第二课时:了解自编故事绘画的创作特点及步骤。

  教学难点 第一课时:选材、构思设计,自编童话故事。

  第二课时:绘画创作练习。

  教学准备 教具准备:多媒体课件,范画。

  学具准备:童话创作素材,绘画创作工具。

  教      学     过     程 主  备 复  备

  第1课时

  教学过程:

  一、欣赏《西游记》插图

  我们学习过看图写话,都能根据画面内容,编出精彩的故事来,那么如果反过来,拿到一段文字怎样把它变成画面呢?

  同学们可以看老师展示的四大名著之一的西游记,里面有精美的插图,我们把书叫做图书,有文字所不能及者以图画表现,有图画所不能及者以文字表达,二者相辅相成,互为补充,所以说图书的最高境界就是——图文并茂!

  出示课题《图文并茂》。

  二、新课内容

  (一)欣赏范例

  1、欣赏课本故事《淘淘量体温》

  教师组织学生分析这个简单的故事,说说它的主要情节。

  故事情节:淘淘不愿量体温,平平用棒棒糖哄淘淘,淘淘高兴地量体温了。

  矛盾冲突:不愿——哄——愿意

  故事情节很简单,作者分三个画面来表现,注意人物的表情变化。

  第一幅图淘淘大哭大闹,妈妈、平平很着急。

  第二幅图淘淘仍在苦恼,但已不像刚才那么激烈,平平微笑哄淘淘。

  第三幅图皆大欢喜,淘淘吃着棒棒糖,高兴的量体温,平平大笑鼓掌,妈妈非常高兴,竖起大拇指,像是鼓励淘淘,又像是称赞平平有智慧。

  学生以小组为单位,分析作品成功之处

  三幅图抓住了故事的矛盾冲突,人物形象鲜明,动作夸张到位,情节真实生动,体现了画家高超的分析问题,处理问题的能力。除了表现故事的内容,还增添了一些文字没有表达出来的细节内容,使故事更丰满,更有感染力。

  人物形象:注意三个不同年龄特征人的外貌,发型、动作、表情的变化。

  2、欣赏作品《狐狸与葡萄》

  学生以小组为单位分析故事情节与画面。

  说说吃不到葡萄说葡萄酸的故事。

  3、欣赏作品《酷儿的太空之旅》

  欣赏分析,说说这件作品画的怎么样?

  从故事情节、画面处理来分析。

  如果是你,你会这样处理画面吗?有没有可以改进的地方?

  (二)编写童话故事

  要求:故事情节简洁。矛盾冲突比较突出。人物形象鲜明。

  学生分小组编写童话小故事。

  各小组学生选代表,简要说明自己小组编写的童话故事。

  互提修改意见。

  各小组修改,定稿。

  教师辅导。

  (三)设计故事中的人物形象与场景。

  小组成员分工完成。绘制草图。

  教师辅导。

  三、阶段性总结,及下节课的任务。

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