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学生吃住在学校,学校就是学生的另一个家。该校校长班玛罗日认为,只有坚持实施个性化教育、培植多元化特色的主张,牧区的孩子才能得到长足的发展。除了日常生活学习外,为了开拓学生视野,多角度培养学生能力,学校开设了二十多门兴趣课,不仅包含了藏戏、锅庄、弹唱等藏族非物质文化遗产,还有架子鼓、田径、足球等课程。

✈(撰稿:奚亨馥)

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    • 詹壮恒♙LV1六年级
      2楼
      “先别管专业,考进去再转”,现实吗?➖
      2024/06/16   来自自贡
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    • 🦖倪贤邦LV7大学四年级
      3楼
      沙特和美国不续签,50年石油美元协议终止?印度媒体造的谣言♠
      2024/06/16   来自平凉
      2回复
    • 邹嘉燕😟LV8幼儿园
      4楼
      博物馆景区门票定价为何谈“涨”色变?🛹
      2024/06/16   来自濮阳
      0回复
    • 穆良容LV9大学三年级
      5楼
      “用爱发电“的台湾,这次要”拥抱AI”?🏗
      2024/06/16   来自泰安
      9回复
    • 方可琛🙄♺LV1大学三年级
      6楼
      网络文学“融合出海”,打造中国文化传播新名片✰
      2024/06/16   来自乌海
      0回复
    • 屠云炎LV6大学四年级
      7楼
      北京:昨日午后突现疾风迅雨 5个气象站极大风速达12级🥁
      2024/06/16   来自梅州
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