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校园情景剧的想象作文

  人物:小乐 小其 爷爷 老师 妈妈

  场景:学校教室 家里

  内容:小乐昨天熬夜打电脑到凌晨,第二天晨读时小乐瞌睡连天,但是他还是勉强撑了过去,但到了第一节课时才过了一会儿后就睡着了,嘴角还流着口水。

  老师黑着脸用课本敲醒了小乐:“上课竟然睡觉,太不像话了,给我站起来!”

  小乐揉着酸涩的眼睛站了起来,他还用衣袖擦了下嘴角。

  终于挨到了中午,小乐吃完饭后回到教室睡起觉来。

  下午小乐清醒多了,心里又开始盘算着:今天放学后玩什么游戏呢?

  好不容易挨到放学,他迫不及待的背起书包冲出教室。

  在学校大门口小乐邀请住一个小区的小其到他家玩。

  小乐:“小其,去我家玩电脑游戏怎么样?我天天一个人玩,有点无聊,两个人一起玩带劲点。”

  小其:“不行啊!要写作业呢!不然就要很晚才能睡觉了。”

  小乐:“不要紧的,我们就玩一会再写。”

  小其:“我要不及时回家,家里人会着急的。”

  小乐:“到我家打个电话呗!就说在我家做作业。”

  小其摇摇头:“周末再说吧!”说完小其就走开了。

  小乐嘀咕道:“不玩就不玩!我自己玩儿。有什么了不起呀!”

  小乐一溜烟的跑回家。

  小乐的爸爸妈妈都在外面打工,家里只有爷爷奶奶在。

  回家后小乐就直奔书房打开了电脑。

  刚坐下,小乐的爷爷推门进来。

  爷爷:“小乐,你为什么要坐电脑前面啊!不用做作业了吗?”

  小乐:“哎呀!爷爷,我在学校就做好了,所以我玩一会。”

  爷爷:“哦!那你玩吧!少玩会呀!”

  小乐不耐烦道:“知道了!知道了!爷爷你做你的事情去吧!”

  他很快就完全沉迷于游戏中了。

  “吃饭了!”爷爷粗大的嗓门在门外响起。

  小乐正玩得起劲呢!那里听得见爷爷的喊声。

  爷爷推门进来,用力拍拍小乐:“快出来吃饭了!”

  小乐被爷爷吓了一跳。

  他很不开心地说:“你们先吃吧!我等下来。”

  爷爷无奈的摇摇头走了出去。

  小乐已经把作业完全抛到了脑后。

  直到感觉到肚子很饿,小乐去厨房把饭端进了书房,一边狼吞虎咽,一边玩着游戏。

  爷爷奶奶年纪大了,早早就睡觉了,睡觉前不忘记叮嘱小乐:“早点休息啊!”

  小乐:“知道了,爷爷!我马上就歇了。”

  爷爷奶奶回了房间。

  小乐一直玩到凌晨,眼睛已经快睁不开,才歇了手。

  这时候小乐才想起来作业还没有做呢。可这时候他哪里还有精力再做作业了。

  小乐自言自语:“还是明天早上起来做吧!”

  进了房间,小乐趴到床上就睡着了。

  早上小乐被闹钟吵醒,他闭着眼睛按掉闹钟又睡着了。

  迟迟不见小乐起来的爷爷推开他的房间门,小乐睡得正香呢!

  爷爷一把把小乐从被窝里揪了出来:“你还上学不上学了!”

  小乐一看闹钟:“妈呀!快迟到了!”

  小乐手忙脚乱的起床,匆忙的洗了脸早饭也没有吃就直奔学校。

  到学校后,组长向他收取作业本。小乐磨磨蹭蹭的,哪里交得出呀!

  于是组长回报了老师。

  老师:“小乐,你的作业为什么没有做呢?”

  小乐低着头:“我—我—我—”

  小乐结结巴巴半天说不上来。

  坐在前面的小其转过头:“玩电脑到很晚了吧!”

  老师奇怪道:“小其?你怎么知道小乐玩电脑了?”

  小其:“是小乐自己告诉我的,他昨天邀请我去他家玩,但我没有去,他还有点生气呢!”

  小乐狠狠的白了小其一眼。又满不在乎的把脸扭向一边。

  “下课后到我办公室来说吧!现在先晨读。”老师走开了。

  做广播体操的时候,小乐一直狠狠的盯着小其。

  做完体操后,往教室走的时候,小乐抓住了小其的衣服。

  小乐:“小其,你真不够意思,你为什么要告诉老师我玩电脑了?”

  小其:“我就是说了实话而已。难道不应该吗?”

  小乐:“我不会再和你做朋友了!”

  小其:“我也不希望有你这样的不求上进的朋友。”说完,小其挣脱了小乐,走回了教室。

  小乐只能在背后翻着白眼。

  第一节课的时候默写单词,小乐头脑昏昏沉沉的,也不知道默对了几个。

  第二节课是数学单元检测,小乐做了一会竟然又睡着了。

  他被老师罚站到了教室外面。

  下午默写分数和数学检测分数都出来了。小乐默写30分,数学35分。

  老师把小乐喊去了办公室。

  老师沉着脸:“你为什么一直上课打瞌睡呀?为什么每天的作业都不能按时完成呢?是真的玩电脑到很晚吗?”

  小乐还是低着头什么都不说。

  老师:“你如果不说的话,就不用来上学了,学校不欢迎不诚实的孩子。”

  小乐的声音细如蚊哼:“是,是的。我,我玩电脑了。”

  老师:“你的家长就不管你吗?”

  小乐始终低着头。

  老师:“放学回家要先完成作业,作业完成后可以适当的玩一会电脑,但是切不可沉迷其中。不要忘记你现在的身份是学生,当以学习为重。”

  小乐用手绞着衣角:“我以后不玩了。”

  老师:“叫你的爸爸或者妈妈来学校吧!”

  小乐:“他们都不在家。”

  老师:“那你们家里有谁在家?”

  小乐:“爷爷和奶奶,他们年纪都大了。”

  老师:“你爸爸妈妈在哪里?什么时候回来?”

  小乐:“他们都在外面打工。一年才回家一两次。”

  老师:“那你有他们的电话号码吗?”

  小乐:“有我妈妈的。”

  老师:“给我。”

  小乐:“123456789”

  老师拿出手机开始拨打小乐妈妈的电话。

  电话接通了。

  妈妈:“喂!请问你是谁?”

  老师:“您是小乐的妈妈吗?。”

  妈妈:“是的。您是?”

  老师:“我是你们家小乐的老师。”

  妈妈:“哦,是老师啊?您好!”

  老师:“我想和你交流一下小乐的学习情况。”

  妈妈:“哦!好的。是不是小乐学习上出现了什么问题呀?”

  老师:“是的。小乐最近一段时间状况很不好,他放学回家玩电脑,上课打瞌睡,家庭作业完不成,今天检测就考了35分,全班倒数第一。”

  妈妈:“啊!怎么这样啊?我每次电话里问他,他都说自己学习很不错的,还叫我们放心呢!”

  老师:“小乐说你和他爸爸都在外面打工,但是你们为了孩子我看有必要回来一个人,孩子的教育是离不开父母的引导的。”

  妈妈:“知道了,谢谢老师!看来是我们只顾了赚钱,疏忽了对孩子的教育了。”

  老师:“恩,千万不要把孩子丢给老人就算了。希望你们能尽快让孩子戒掉网瘾,不然最终会害了孩子的。”

  妈妈:“我会尽快处理好这边的事情回去的,老师您费心了,谢谢您!”

  小乐的妈妈两天后回家了。

  回来后,妈妈先把电脑设置了密码。通过多次和老师的交流与沟通,妈妈给小乐制定了一套学习方案,慢慢引导着小乐。

  小乐上课不再萎靡不振了。一个月后的期中检测,小乐成绩考进了班上的前20名,小乐对学习也渐渐有了兴趣。

  合:亲爱的同学们,为了你身心的健康,请绿色上网!

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