【www.jyzhk.com--自我介绍】

  音阶练习是钢琴演奏基本训练中最重要的环节之一,接下来小编为大家介绍钢琴基本的音阶教学,一起来看看吧!

钢琴基本的音阶教学

  钢琴基本的音阶教学

  关于正确的钢琴弹奏手型,人们众说纷纭。而进行了大量钢琴教学的肖邦,则提倡学生将手放在E、升F、升G、升A、B五个键上,感受这一时刻的手型动作。

  在这个动作中,较短的拇指与小指触在白键上,而较长的食指、中指、无名指触在黑键上,五指微微伸展,手指的一关节与二关节形成一定的弧度,此时弹奏的手型是最为自然的。

  弹奏时的触键

  在我们学习钢琴之初,老师们都会强调,弹奏钢琴时,需要使用指尖来触键,而并非用指腹去按压琴键,避免出现我们常说的折指现象。

  用指尖触键,这就需要我们在弹奏时保持手指第一关节的挺立。手指如同抓取一个球型物体,形成自然弯曲的弧度。这边需要注意的是,手指过分弯曲,也会导致不正确的指甲触键。

  《用心弹奏钢琴》一书中提到,决定手指弯曲程度的因素,除了演奏者自身的手型条件外,还有非常重要的一点,那就是手腕的位置。

  在演奏黑键时,我们会很自然地微微抬高手腕适应黑键,手指也会因此而微微向前伸展;

  相反地,在弹奏白键时我们则会把手腕放低,手指也会弯曲得更多一些。

  音阶中“转指”的重要性

  音阶练习中快速均匀是十分重要的条件,而要达到音阶演奏时的快速均匀,关键在于弹好大拇指的“转指”。

  在练习转指时,我们需要注意两个问题:

  1. “转指”的准备

  在进行转指之前,我们需要在转指前一个音下键时立即作好转指的准备。并且在转指时,手掌要以最快的速度从一个位置移动到另一个位置上。

  2. “转指”的演奏

  “转指”练习中,前后弹奏的音需用力相同,保持音量的均匀与统一。

  且在“转指”的过程中,不能完全依赖手腕的力量来进行弹奏。此时需要时刻注意手指的第一关节的挺立,使得手掌支撑起来,不要塌陷,让拇指在手心下方有足够的空间可以站立起来,进行触键。

  钢琴大拇指弹奏

  1指——大拇指

  大拇指是五个手指中最短最粗的,长的“笨头脑笨”。不便于轻巧的弹奏,但擅长弹奏强音和经过音。由于大拇指的生长方向与众不同,造成了它与其它四个上下垂直运动的手指之间协调困难,同时大指还担负着整个手掌的“转弯”任务,因此,在快速运指中采用大拇指上下,左右,内外旋转三种方向的运动方式,如平时不加以练习,仍是弊多利少。

  2指——食指

  食指是自由地演奏快速乐句时最不费力的手指,它控制力度层次的能力最强。但是它的指尖内垫不如中指,无名指来的厚实,是其作为音色变化时的不利因素。另外,食指有个天生的惰性,懒于重复动作。

  3指——中指

  中指是五手中最长的手指,虽然它与食指的天生理条件基本相同,却不如食指灵敏,但擅长弹奏歌唱性的旋律。

  4指——无名指

  无名指是天生与中指牵连,缺乏独立性,下键无力,离键滞缓,是五指中最弱的手指,不适合弹奏快速弹奏的乐句,但却善于弹奏优美的音响。

  5指——小指

  小指又瘦又短,是五指中最弱小的手指,但却常常担任着高音旋律及和声低音的重任。在弹奏和弦,八度时更是重要的支撑力量,如果训练使用得当,弹奏和声旋律时可以充当主角。

  从上而得知:从拇指到小指并不平衡,而是逐渐弱小,4指和5指相对来说是天生的弱指。要想使其相对于其它手指同样发达,关键就是提高其“点击率”。

  钢琴视唱练习方法

  (1)视唱时应以放松的、自然的声音为最好,遇到声音较高的音,如f2、g2可以小声或低八度练习。

  (2)呼吸要准确,在视唱练习开始时有呼吸记号,凡没有标明呼吸记号的,也应在分句或句尾换气。

  (3)所有视唱练习中,凡没有标明速度的,都可以按Moderato(中速)练习。 遇到速度要求较快的练习(小快板或快板)可先放慢速度练习,熟练之后,再按原速练习。

  (4)在视唱新谱时,可启发学生从理论上进行分析(性质、调式、调性、节奏特点等),以便更快地理解和掌握,对练习中较难的部分,可抽出来重点练习。

  (5)在视唱练习中,所有的表情记号与术语以及速度标志等,都必须重视并努力表达。


钢琴基本的音阶教学相关文章:

1.弹钢琴音阶弹好的方法有哪些

2.钢琴g大调音阶教学方法

3.钢琴f调音阶教学方法

4.孩子学钢琴的基本功是什么 如何训练基本功

5.钢琴自学入门基础教程分享

本文来源:http://www.jyzhk.com/zhichang/48181/