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  当我们小学毕业以后,就要升到初中了,这个阶段的学生们都是如何提高自己的英语听力水平的呢?它们采取了哪些措施呢?这里与大家分享提高初中生英语听力的6个小妙招,有时间我们不妨学习一下,看看自己能够做到何种程度。

怎么提高初中生英语听力的方法

  提高初中生英语听力的6个小妙招

  1、纠正英语发音

  首先要纠正自己的英语发音,自己在口语上还算能过关,如果自己的发音都不行,那怎么可能听懂。

  2、选择难度较小,语速较慢的听力材料来训练

  选择难度较小,语速较慢的听力材料来训练。建议听的材料不要太长,以一段几百字为宜,内容最好是生活和文化方面,最好先不要听科技、伦理方面的文章,即使你能看懂,但从初学者的角度考虑,你听起来一定费力。

  3、每天45分钟左右为宜

  听的时间长度:以每天45分钟左右为宜,时间不能太短,这样就收不到训练的效果,但也不能强迫自己听的太多,毕竟这一阶段还有很多听不懂的地方,可以说有时候自己听得像是在云里雾里,这样的状态持续的时间太长,对自信心是一个严重的打击,会严重地影响听的兴趣。

  4、一天一次即可

  听的频率,一天一次即可,选择一个固定的时间听,最好是自己精力比较旺盛的时间段。

  5、 唯有聚精会神

  听的过程中的方法选择:唯有聚精会神,没有私心杂念才行,这只有通过不断地训练才能达到。要做到避免外界因素的干扰。

  6、VOA 特别英语

  经典听力材料:VOA 特别英语。主要是新闻、文化方面的内容,语速90词每分钟,最适合有一定词汇量的听力初学者进行听力锻炼。建议采取的听力方法:做听力笔记,手中有笔和纸,及时地记下一些不熟知的词汇,因为特别英语的常用词只有1600左右,把这些常用词都弄懂,完全听懂它只是一个时间问题。

  提高初中生英语听力的3个方法

  1、跟读的方法:只是遵循模仿原则来使用的。也是语言学习中最有效的方法之一。跟读的方法有两种,一是一句一句的跟读,直到整篇文章读完;另一个是跟着原声将整段或整篇文章跟读下来。跟读方法在前期过程中要反复使用。

  2、大声朗读的方法:它是跟读方法的延续。最好是在你认为跟读得比较像的情况下,进行大声的朗读。

  3、听写的方法:这个方法是从小孩学语文的过程中学来的。通过这种手写耳听的方法,对巩固所学的内容非常见效。

  当然,要想提高听力水平,在考试中取得好成绩,也是有一些技巧的。

  提高初中生英语听力的5个原则

  1、精泛结合的原则:在进行英语阅读训练时,有精读、泛读(intensive reading and extensive reading),听力也一样。既要做到听清、听懂,又要模仿、跟读,直到能够背诵。泛听的材料要宽泛,并将自己致力于一个随时可以接触到英语的环境中。

  2、重复持续的原则:和小孩会不断重复听大人说相同的话一个道理。成人也只有不断的重复刺激耳朵才能形成“听感”。我们每天学到的新东西,实际上是贮存在大脑的临时记忆里的。而要把临时记忆转化成长期记忆,最有效的方法只有重复,重复的刺激大脑。所说的坚持有两重意思。一是每次听力要坚持一定的时间;二是在一定的时间长度上要坚持不断的学习。

  3、模仿出声的原则:模仿是英语学习的必要手段。模仿的关键是感觉。可以讲精听的材料作为模仿的对象。也可以将名人的演讲材料、发音标准的广播讲话、新闻片段等作为模仿的材料。模仿时要尽量感觉说话者的语气、语调、用词。模仿一定要出声。

  4、分级量化的原则:英语是一门频率的声音语言,而汉语则以“象”、“形”为特色。两种语言的差异给中国人学习英语制造了一种障碍。突破这个障碍的唯一方法就是多听,也称“熏听”。但多听也不是盲目的瞎听,而是要分级。根据自己的情况从易到难,逐步过渡。量化是在分级的基础上进行的量的训练。所谓量,就是数量,说到听力,就是 “tape hours”,也就是你到底听力多少盘磁带,或者多少小时的语音资料。每个不同的级别都需要一个量的支持来获得学习的积累和突破。

  5、集中突破的原则:顾名思义,重点就在于“集中”二字。这种原则由于精力集中,内容的范围也相对集中,容易形成重复不断循环反复锻炼的效果。但需要注意的是目标一定要明确。

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